项目成果

本项目执行期间，一共进行了8所小学（工业大道中小学、前进路小学、小北路小学、金碧第一小学、黄花小学、京溪小学恒大校区、京溪小学怡新校区、中星小学）及1所中学（晓园中学）15次的校园走访，通过与学校老师及家长建立初步的关系，为后期的个案个别化教育计划会议做准备。其中金碧小学、京溪小学怡新校区、中星小学及黄花小学为融爱行随班就读支持计划个案的所在学校，黄花小学为固定巡回督导个案，由固定的资深特教助理过去学校进行专业督导。金碧小学、中星小学及京溪小学恒大校区则由负责项目的督导老师定时过去提供指导和支持。小北路小学的个案因为项目督导得及时介入，目前已经解决问题。此外还在工业大道中小学举办了一次特殊孩子与普通孩子的融合活动，同时为了可以得到京溪小学恒大校区的支持，多次走访与学校负责人沟通，了解学校特殊孩子的情况，提供专业帮助，最终8月12日至23日的融爱行幼小衔接暑期增能营得到了京溪小学恒大校区的场地支持。

本项目执行期间，一共进行了8所小学（工业大道中小学、前进路小学、小北路小学、金碧第一小学、黄花小学、京溪小学恒大校区、京溪小学怡新校区、中星小学）及1所中学（晓园中学）15次的校园走访，通过与学校老师及家长建立初步的关系，为后期的个案个别化教育计划会议做准备。其中金碧小学、京溪小学怡新校区、中星小学及黄花小学为融爱行随班就读支持计划个案的所在学校，黄花小学为固定巡回督导个案，由固定的资深特教助理过去学校进行专业督导。金碧小学、中星小学及京溪小学恒大校区则由负责项目的督导老师定时过去提供指导和支持。小北路小学的个案因为项目督导得及时介入，目前已经解决问题。此外还在工业大道中小学举办了一次特殊孩子与普通孩子的融合活动，同时为了可以得到京溪小学恒大校区的支持，多次走访与学校负责人沟通，了解学校特殊孩子的情况，提供专业帮助，最终8月12日至23日的融爱行幼小衔接暑期增能营得到了京溪小学恒大校区的场地支持。